Leçon 3 de 16
En cours

Etape 2 – Construction des chemins d’impact

Hugo Lehoux 6 décembre 2025

C’est l’étape à laquelle nous nous trouvons actuellement.

Elle constitue d’abord une opportunité de restitution des résultats de l’étape 1 et de concertation avec les partenaires et autres acteurs du territoire. Elle permet de formaliser le chemin d’impact de votre projet, outil central pour le suivi-évaluation des changements.

Objectifs

  • Disposer d’une vision commune de la transition agroécologique du territoire ;
  • Renforcer les capacités des partenaires à formaliser leur chemin d’impacts ;
  • Élaborer le dispositif de suivi-évaluation.

Lien avec l’étape suivante

Le chemin d’impact constitue une référence pour démontrer les contributions du projet à la transition agroécologique du territoire ;

Le dispositif de suivi-évaluation sera disponible pour mesurer les changements en fin de projet.

Activités prévues

Pour information, les activités qui étaient prévues à cette phase sont rappelées ci-dessous. Vous pouvez les parcourir si vous le souhaitez, mais cette espace en ligne sert justement à conduire ces activités, en les adaptant au contexte lié au covid-19.

  • Activité 1. Restituer les résultats du diagnostic auprès des partenaires et autres acteurs du territoire : partage et enrichissement ;
  • Activité 2. Co-construire le chemin d’impact du projet :
    • Transformer le cadre logique en chemin d’impact ;
    • Retour réflexif sur le chemin d’impact (cohérence) :
      • Interroger les « liens de causalités » et traquer les « hypothèses miracles » ;
      • Identifier les obstacles (contexte et acteurs) ;
    • Expliciter quels enjeux du territoire sont réellement impactés (pertinence et analyse des contributions).
  • Activité 3. Construire ou enrichir le dispositif de suivi-évaluation des changements induits par le projet :
    • Identifier les « changements clés » du chemin d’impact (consensus entre vision du partenaire, du CCFD Terre-Solidaire et de l’AFD) ;
    • Pour chacun des « changements clés », sélectionner ou élaborer des « indicateurs » de changement. S’accorder sur les échelles de mesure avec des « descripteurs » ;
    • Dimensionner le dispositif de suivi-évaluation ad hoc :
      • Outils et méthodes de collecte (échantillonnage etc.) et de traitement de données ;
      • Évaluer les moyens à mobiliser ;
      • Valider le jeu d’indicateurs de changement (Fiabilité vs Faisabilité) ;
      • Planifier la collecte et le traitement des données (Qui et quand ?) ;
      • Définir les modalités de restitution des résultats de l’évaluation.
  • Activité 4. Construire la grille d’évaluation TAPSA : Rattacher les indicateurs aux critères et dimensions.
  • Remarque : Les indicateurs seront sélectionnés collectivement. Leur nombre et le niveau de technicité des mesures et analyses dépendront des ressources humaines et financières des partenaires. Certains indicateurs seront renseignés de manière quantitative et d’autres de manière qualitative avec par exemple des récits d’impacts uniquement narratifs.

Livrables attendus

4 chemins d’impact ;

  • Liste d’indicateurs pertinents pour chaque territoire ;
  • Grille d’évaluation TAPSA comprenant Dimensions > Critères > Indicateurs ;
  • Compte-rendu des sessions de construction des chemins d’impact (Rapport exécutif et évaluation de la session par les participants) ;
  • Livret de capitalisation sur la conduite des animations chemins d’impact.
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